不锈钢镂空地球仪雕塑

不锈钢地球仪雕塑又叫不锈钢地球仪-金属镂空地球仪，是指不锈钢材质加工制作而成的地球仪形状的球体，多建于校园，企业，城市，广场等户外场所。

地球仪上设有长度，面积和方向，形状的变形，所以地球仪上观察各地区的相互关系是正确的。制作不锈钢地球仪表面抛光处理很重要，不仅要保证外观精美，无缝焊接，造型与线条简约的同时，更要保证不锈钢地球仪的维度准确。

企业里放置不锈钢地球仪雕塑体现了一个企业与时俱进与开拓创新的精神，象征了一个城市朝气旺盛的生命力。地球仪是地球的模型，地球仪是为了便于认识地球，人们模仿地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型:地球仪。在地球仪上设有长度，面积和方向，形状的变形，所以地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似正确的。

不锈钢地球仪雕塑一般采用:201不锈钢，304不锈钢，316不锈钢，由于空气盐碱度的问题，建议使用304不锈钢。不锈钢雕塑的特点:不易生锈，易清洁，且抗风能力强，久耐用，成为现代雕塑的主流。

地球仪是人们为了了解地球，模仿地球形状，按照一定比例缩小而制作的地球模型。地球仪具有长度、面积、方向和形状的变形，地球仪倾斜角度约为23.5度。

世界上现存最早的地球仪是德国航海家和地理学家贝海姆于1492年发明制作的。

中国地球仪的制造始于元朝，由西域天文学家扎马鲁丁为元朝监造。地球仪反映了地球表面海洋和陆地的分布。

地球仪可分为经纬网地球仪、行政地球仪、地形地球仪、示意图地球仪、教学地球仪等。

地球仪，即地球的模型。地球仪是为了了解地球。人们模仿地球的形状，按照一定的比例缩小，制成地球的模型——地球仪。在地球仪上，长度、面积、方向和形状都有变形，所以从地球仪上观察各种景物的关系是全面的，几乎是正确的。

校园不锈钢雕塑是校园文化的重要组成部分，它不仅可以装饰和丰富校园环境，丰富师生的精神生活，还能反映一个时代的文化。校园文化包括物质文化、精神文化等。校园雕塑是一所学校的本质、机构文化和个性以及精神面貌的集中反映。雕塑是校园物质文化景观的体现，它积淀了历史文化，反映了一所学校的核心文化价值观。校园不锈钢雕塑是校园文化的缩影，也是校园文化建设不可或缺的一部分，需要我们每一个人用心去解读和体验。

大型不锈钢地球仪雕塑是矗立在城市公共场所的雕塑。可以缓解高楼林立、道路纵横交错的城市中因建筑集中而造成的拥挤、僵硬、单一，有时在开放空间中也能起到增加平衡的作用，主要用于城市景观的装饰和美化。